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端午节是传统节日之一，也称为龙舟节或重五节，通常在农历五月初五这一天庆祝。在这一天，人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草等等。
古代文人雅士对端午节也有特殊的情感，他们常常会写下激昂豪迈、婉约柔美的诗句，以表达对端午节的热爱。下面就给大家介绍一些世代流传下来的端午古诗。
《九江送状元》之《浜头闾阎》
文人夏目红叶在《九江送状元》中写下了这首婉约动人的《浜头闾阎》，“闾阎扑火枝，中有血污衣”歌颂了垒炬、蹄跶的龙舟激烈的场景，以及龙舟比赛所散发出来的热血和勇气。
《节日行》之《乘龙舟》
唐代牛僧孺的《节日行》中有一首古诗写道：“乘龙舟，游江湖，翻峰度岭冲云去。”表现出端午节这一天，荷叶缠身的人们欢聚在江湖之上，享受着“如在天上”的感觉。
《端午》
宋代人杨万里的《端午》写到：“楼上孤吟花似雪，一川烟蓑雨似絮”描绘出了端午时节的浓烈气息，令读者仿佛感到身在现场。从中可以看出，古代文人雅士在表达自己的节日情感时，采用的是形象丰富、意境深远的手法，令读者体味到深刻和感人之处。
以上是几首端午节的古诗，它们独具特色，表现出端午节浓郁的艺术气息和文化背景，对人们了解端午节习俗和文化传承有着深远的影响。在端午节到来之际，让我们共同回顾这些著名的端午古诗，感受端午节的风采。
端午节是我国传统的重要节日之一，它始于南北朝时期。每年五月初五，人们会庆祝这个节日，其中最具代表性的食品当属粽子。粽子的包法有多种，但都必须用良好的糯米，配以各种肉类和豆类、蛋类、枸杞和莲子等材料， 所以其味道非常美味。端午节是追忆屈原的忌日，人们还会划龙舟、挂艾叶、系五色线等活动，来表达对屈原的怀念和祭奠之情。在这一节日中，诗人们也留下了许多桂香、艾叶、龙舟等元素的诗篇，下面就为大家介绍一些端午节的古诗。
陆游的《竹枝词·端午闲居》写道：“臆断此生真寂寥，闲居少语亦悠悠。天教艾叶相如报，何必龙舟相续游。”真是非常的悠闲、闲适。
而唐代的白居易在《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”形容了草原上的丰美循环。
还有唐代陆龟蒙的《舟过安陆县见日用儿童赋咏》：”小儿随日竞高歌，正是草枯麦秀时。万人空阶似海阔，千山万水如长夜。陵阳树迥藏郡郎，赤壁楼空望海东。谁念青笼蛇，绿杨烟里愁茫茫。“ 内容充满着少年儿童的天真和童趣。
这些诗篇，无论是从内容上还是艺术层面上都值得我们深入阅读，了解和感受历史文化。它们共同构成了端午节的文化底蕴，深深影响着人们的思想情感和精神追求。在此，再次祝大家端午节快乐！
端午节是传统的重要节日之一，在端午节时，人们通常会吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、抓香囊等活动。古代文人也会通过诗歌来祝福和庆祝这个节日，关于端午的古诗不胜枚举，以下介绍一些脍炙人口的古诗佳作。
《九日澄清节气至，五月人将端午》是唐代杜甫的一首诗。诗中杜甫描绘了端午节日的氛围，人们共聚一堂，庆祝节日，戴艾草，挂香囊，为自己和家人祈求平安和健康。
《端午》是唐代白居易的一首诗。白居易在诗中写道：“晴热喜踏青，端午情竞陈。艾花今满首，香囊遍盈身。”通过诗句，读者可以感受到端午节日时人们的欢愉和憧憬。
《浣溪沙·端午》是宋代苏轼的一首词，词中苏轼写到端午节日时的景象。他称赞艾草的清香，让人们的心情更加愉悦。同时，词中表达了人们渴望团圆、祝愿家人健康的情感。
《江城子·乙卯端午》是明代辛弃疾的一首词。辛弃疾在词中用平民百姓的角度来表达对端午节日的感悟，他写到人们在端午节日前后的劳累和俗事，但依然对端午节日充满热情和期待。
以上这些古诗作品，将端午节日的氛围和人们的情感表达得十分淋漓尽致。这些诗歌不仅是文学艺术的珍品，也是反映传统文化和历史的重要组成部分。这些古诗作品，让人们在庆祝端午节的同时，更能深刻感受到端午节这一节日的文化魅力和传统内涵。
端午节是传统节日之一，据传是为了纪念楚国爱国诗人屈原而设立的。每年农历五月初五这一天，人们会举行各种活动，如龙舟赛、吃粽子、挂艾叶、赛文艺等，以此来纪念屈原和传统文化。下面，让我们来了解一些适合一至三年级的端午节古诗。
第一首古诗是《诗经·大雅·荡之什》中的诗句：“乘彼垝垣，以望复关。 人亦有言：既之乃今。”这首诗描述了古代士兵登高望远，远望复关的情景，由于每年的端午节也会有登高赏景的活动，这首诗可以作为端午节的优美语言，让孩子们感受到节日的氛围。
第二首古诗是《诗经·周南·关雎》中的诗句：“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。”这首诗描写了思念之情，这也是端午节与屈原的联系所在。我们可以利用这首古诗让孩子们了解端午节的来历，让他们明白在这个节日里，不仅可以享受粽子，还可以通过缅怀先祖、猜谜语等方式体验端午节的文化内涵。
第三首古诗是《楚辞·离骚》中的诗句：“江间波兮木叶下，采芙蓉兮蕊初吐。”这首诗的意境是非常优美的，描绘了江边的美景，其形象鲜明，可以让孩子们感受到端午节这一季节的气息，让他们在赏景中体验到自然的美和人文的智慧。
通过这些适合一至三年级的端午节古诗，我们可以让孩子们对传统节日的内涵、历史、文化有更深入的了解，并且从诗歌中感受到节日的氛围，从而增加对传统文化的热爱。同时，也可以通过诗歌的教学，让孩子们更好地领悟端午节的意义和美好。
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